2024年10月，1925年10月21日誕生的兒童文學實際家蔣風將迎來他的百韶華誕。
蔣風13歲餐與加入中華平易近族束縛前鋒隊（簡稱平易近先），給那時從杭州遷來金華辦的報紙《西北日報》副刊“壁壘”和在金華開辦的《浙江日報》副刊“江風”寫稿，17歲從就讀的常山臨中步行動身，歷時兩個月至福建建陽，此后考進國立英士年夜學農學院。年夜學結業后，蔣風曾任《申報》記者、國際消息社特約記者，受《申報》上登載的三個孩子因荒謬作品困惑跳崖飛升新聞的影響，走上兒童文學之路。從事兒童文學講授、創作和研討近八十年，蔣風著有《中國兒童文學講話》《兒童文學叢談》《童謠淺談》《兒童文學概論》《兒童文學短文》等，主編有《中國古代兒童文學史》《中國今世兒童文學史》《中國兒童文學成長史》《中國兒童文學史》《世界兒童文學事典》《玩具論》等，2011年榮獲世界性兒童文學獎項的格林獎，是取得這一國際獎項的首位華人。
我和蔣風先輩的來往已有近十年。了解他的名字和讀他的專著是在年夜學時代。2012年，我到金華市青少年宮蔣風文學院擔負兒童文學教員，對蔣風的業績有了更深清楚，2015年，我成為蔣風的非學歷兒童文學研討生，成為為蔣風寫傳的人。
2015年，90歲高齡的蔣風建議在金華成立一個詩社，初志是領導童詩喜好者參加詩社，創作童詩，推行童詩教導。在準備童詩社經過歷程中，我成了擔任日常任務的人，是以有了面臨面與蔣風接觸的機遇。
商討成立詩社的經過歷程中，我很偶爾清楚到蔣風開辦的“中國兒童文學研討中間”每年都面向國內外招收非學歷兒童文學研討生，我提出盼望可以或許成為追隨他進修的一員，蔣教員批准了。這是一個寬進嚴出、不收膏火、以自學為主的“年夜學”，是一所嚴謹的“年夜學”。20年來，600論理學員餐與加入進修，但只要不到非常之一的人拿到畢業證書。
蔣風給學員布置的功課是：兩年內，每月讀一本兒童文學作品，寫一篇評析；每年寫一篇年度論文；兩年后，寫一篇畢業論文并經由過程辯論。自學完6門課程、完成24篇功課和3篇論文，功課和論文的東西的品質要到達研討生尺度，這三個前提，缺一不成。
如許的練習對沒有寫作經歷的學員而言很是需要，學員們經由過程專門研究嚴厲的練習，對兒童文學城市有體系熟悉。但是，蔣風在培育非學歷兒童文學研討生方面，針對分歧學員有分歧請求，好比針對寫作基本好的，他會布置一些專題研討。非學歷兒童文學研討生除了自學蔣風規則的課程外，還有每年一次的全國兒童文學講習會。每年寒假，蔣風憑仗本身的人脈，約請專家、傳授及作家為學員授課。
我在報社從事文學寫作和編纂任務，成為蔣風的非學歷兒童文學研討生后，我每年城市餐與加入全國兒童文學講習會，聽課的同時，我當真收拾了專家學者以及兒童文學作家們的灌音，兩年上去，我居然曾經收拾了十多萬字，有了把授課內在的事務收拾成書的設法。蔣教員很支撐，決議收拾出版后，我又把蔣教員作為采訪對象，以他為素材創作了兩篇人物小傳，集結在一路出了《五彩的東風化雨》一書。
蔣風為這本書寫序，他寫道：“這不只是汪勝餐與加入非學歷兒童文學研討生進修的一個結果，小樹屋也是他初涉兒童文學的一個研討結果，作品原汁原味又體系地把專家學者們的學術不雅點停止了浮現，值得為他點贊，同時，這也是一本合適當今時期潮水成長的書，值得寬大兒童文學任務者和喜好者瀏覽與研討，更值得寬大教員和家長瀏覽，經由過程瀏覽這本書，你會理解若家教何培育孩子的瀏覽愛好，若何領導他們寫作。”
成為蔣風教員的研討生后，有一次，他對我說，有出書社想出他的小我列傳，我可以測驗考試寫一寫。我從2015年10月開端搜集材料并啟動采訪打算，列傳不只要寫出傳主的生平經過的事況，更要對傳主的特性及其經過的事況作出說明。寫作中，我沒有事前往design傳主的性情，傳主的特性來自搜集的資料。寫到必定水平，傳主的特性天然而然會逐步開闊爽朗起來。寫列傳，七分采訪，三分寫作。我對傳主盡量堅持客不雅態度，盼望能完成我對列傳寫作實行的初志。
依據已把握的資料，我用了年夜半年時光瀏覽了蔣風教員的專著，并有針對性地瀏覽了蔣風的回想性散文，然后理出年夜事年表，再寫末節目次，作為寫作提綱。在寫的經過歷程中，邊寫邊調劑、邊修正。列傳文學需求作者在遵守“實錄”準繩下，充足應用文學伎倆復原出真正的靠得住而又豐盛復雜的傳主抽像。尤其是他傳，更是列傳作家與傳主的心靈對話。
一年多的時光，我基礎完成了寫作義務。之后，列傳在我地點報社副刊連載。每次文章刊發后，我城市將報紙搜集起來送給蔣風教員，他則當真瀏覽后提出修正看法，同時激勵我向外投稿。后來，《中華唸書報》《名人列傳》《作家通信》《列傳文學》等報刊先后刊發了書稿的很多章節，讓我有了更年夜的勇氣和自負。
顛末幾年盡力，《走在光彩的荊棘路上：蔣風傳》終于完成，于2019年4月由浙江工商年夜學出書社出書。寫傳的經過歷程也是一次向蔣風進修若何做人的經過歷程。他是勇于掌握本身命運的人，在年夜學學畜牧獸醫、農業經濟，后來成為有名兒童文學實際家，隔行跨度很年夜，但他在兒童文學範疇獲得了注視成績。蔣風是個準繩性很強的人，斟酌題目從不從私利動身，很是坦蕩，現在已是百歲，依然滿懷童心，天天很高興地生涯和寫作。
有了寫作《蔣風傳》的經過的事況，我似乎找到了創作標的目的，蔣風教員激勵我:“你在報社任務，列傳寫作有自然的上風，我感到無妨縮小上風，重點往這個標的目的盡力，寫久了天然而然就會有本身的熟悉和思慮。”我又啟動了《光彩荊棘路上的跋涉者》的寫作。
2001年，盼望出書社出書了由蔣風、浦漫汀、樊發稼主編的“中國有名兒童文學作家評傳叢書”，這套叢書囊括了葉圣陶、冰心、葉君健、高士其、陳伯吹、嚴文井、張天翼、金近、賀宜、包蕾、郭風、魯兵、任溶溶、洪汛濤14位兒童文學作家的評傳，具有挖掘意義和彌補空缺的性質。
經由過程瀏覽，我清楚了兒童文學前驅們的人生經過的事況和創作過程，萌發了創作一部兒童文學前驅傳奇故事的書。我理了寫作綱領，一邊當真研讀，一邊當真寫作，半年時光里，我完成了五六篇文章。我把打算告知蔣風教員，他立即表現：“這是功德，創作好了我來給你作序。”他還給我供給了良多參考材料和冊本，讓我多多進修他人的寫法。此后一年多時光里，我創作的《蔣風：堅持童心到性命最后一刻》《譯林中人葉君健》《任溶溶：平生就是一個童話》《洪汛濤的童話人生》等文章先后頒發。我把書稿打印送給蔣風教員，盼望他能為我想個書名。不久，他打德律風教學告知我序已寫好，并想了兩個書名：《中國兒童文學前驅群像》《光彩荊棘路上的跋涉者》，他還把書稿推舉給出書社。
終極書名定為《光彩荊棘路上的跋涉者》，于2021年12月由浙江工商年夜學出書社出書，該書后來被評為“浙版好書”。
寫作《走在光彩的荊棘路上：蔣風傳》《光彩荊棘路上的跋涉者》這兩本書的經過的事況是可貴的，恰是由於這兩本書的寫作，我體系自學了兒童文學相干課程常識，把本身的寫作標的目的斷定為列傳寫作。
學問廣博，著作等身，作為兒童文學實際家的蔣風是我國兒童文學範疇的“開荒者”之一。
2023年記者節前夜，我地點單元制作了《記者，記取》錄像節目，讓已經的受訪者錄制想說的話送給單元的每一位記者。蔣風教員錄制了對我說的話，我也是以不測收到了來自他的節日祝願。
記者節晚會上，我在不聚會場地雅看《記者，記取》后心坎極為震動，蔣風在錄像中說：“11月8日的記者節頓時就要到了，在記者節到臨之際，使我想起記者步隊中良多熟習的伴侶，好比汪勝就是我的忘年交。我們已經一路一起配合做過良多報道的任務，他是一位很好的記者，把他的團隊帶得很好，固然在他的團隊里，良多人的學歷都高于他，但他很自負，把他的團隊帶得鶴立雞群，做出良多很好的成就來，我祝愿他安康、快活！”
這些年，我只需有空就會隔三差五往探望蔣風教員，我們的話題很是廣泛，他像鄰家老爺爺般慈愛。我歷來沒有聽過他襲用前人名言來說本身的不雅點，他老是用簡略明了的說話，有時還會用隧道的“金華話”來說本身的不雅點，這是他曾經構成的文明格局。我想，這是他在學術上自負的表示。他是古代人，是研討者，他以年夜口語表述著明天的不雅點，而不是抱著保守的陳調。
前不久，蔣風教員給我打來德律風，興奮地說:“有個好新聞告知你，我那本在復旦年夜學出書社出書的《中國兒童文學史》被全國哲學社會迷信任務辦公室列進2023年度國度社科基金中華學術外譯項目了。”
中華學術外譯項目重要贊助代表中國粹術水準、表現中漢文化精華、反應中國粹術前沿的學術精品，以外文情勢在國外威望出書機構出書并進進國外主流刊行傳佈渠道，旨在施展國度社科基金的示范領導感化，深化中外學術交通和對話，進一個步驟擴展中國粹術的國際影響力，增進中外文明交通互鑒。《中國兒童文學史》是一切進選書目里獨一一本兒童文學冊本。
兩年前蔣風的《中國兒童文學成長史》進選中華學術外譯項目時，他一樣興奮地打來德律風告訴好新聞。我把新聞第一時光告知好伴侶鞏曉悅，曉悅是山東年夜學文明與傳佈學院的副研討員，由於酷愛兒童文學而報名餐與加入了蔣風的非學歷兒童文學研討生。蔣風一向盼望鞏曉悅組建團隊做《中國兒童文學史》的外譯任務，2024年新年前夜，她離開金華造訪蔣風，面臨面凝聽蔣風教員對外譯任務的請求和以期到達的後果。
蔣風一向精簡人生，恬澹名利，一直堅持一顆童心。他常說，一小我離開這個世界上，總要為這個世界添點光榮，有一分熱就發一分光，在走到人生起點前應當有半分熱也發半分光。從蔣風身上，我看到了性命不息、求索不止的學者風范。他的不懈尋求所表現的膽識、所凝集的成教學場地績，尤其他對學術固執的精力財富，對后輩具有永恒的價值。
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